Вихованці секції «Електроніка та приладобудування» обласної очно-заочної школи «Юний дослідник» КПНЗ «Донецька обласна Мала академія наук учнівської молоді», як завжди, активно працюють онлайн. 

Заняття секції було присвячено знайомству з платформою візуальної мови програмування LabVIEW, основною метою якої є автоматизація використання обчислювального та вимірювального наукового лабораторного обладнання для непрофесійних програмістів.

Вихованці секції познайомилися з створенням повноцінної програми для візуалізації результатів власного дослідження, обробки та збереження отриманих результатів вимірювання та моніторингу з допомогою звичайного ноутбуку – ефективні та доступні можливості науково-технічної творчості школярів.

Продовжено робота з засобами програмно-апаратного комплексу Arduino, та його можливостями щодо керування та моніторингу у власних наукових дослідженнях слухачів. 

Юні науковці під час заняття зробили висновок, що поєднання знань найпростіших електричних схем із основами програмування сучасних мікроконтролерів у межах платформи значно розширює можливості і надає їм доступ до залучення до своїх проєктів багатьох сучасних інформаційних технологій.

1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
Previous Next Play Pause
1 2 3 4 5

10-11 грудня 2022 року згідно з календарно-тематичним планом секції «Фізика» обласної очно-заочної школи «Юний дослідник» КПНЗ «ДОМАНУМ» відбулося чергове лекційне заняття на тему «Механіка: Основи кінематики». Одержані теоретичні знання вихованці застосували під час практичного заняття «Шлях і переміщення. Швидкість. Додавання швидкостей. Нерівномірний рух» розглянули задачі, для розв’язання яких я використовували формули, викладені в лекції. 

Особливий інтерес викликали задачі підвищеної складності, з «родзинками», де в умові є приховане трактування, на яке треба звертати увагу.

 Виконання таких задач максимально оцінюється  під час написання олімпіад.

.
.
.
.
.
.
Previous Next Play Pause
1 2 3

З 2 по 4 грудня 2022 року Національний центр «Мала академія наук України» провів Всеукраїнський конкурс молодіжних науково-технічних проєктів «InventorUA», що є новим форматом конкурсу «Майбутнє України». «InventorUA» — конкурс для тих, хто хоче змінювати світ власними винаходами, конкурс, на якому здобувачі освіти віком від 12 до 18 років  презентують свої науково-технічні та інноваційні проєкти!

Попри умови воєнного стану в країні на Всеукраїнському конкурсі молодіжних науково-технічних проєктів «InventorUA» були представлені роботи юних дослідників Донеччини, вихованців та слухачів КПНЗ «ДОМАНУМ».

Найкращих результатів юні винахідники нашої області досягли в номінації  «Цифрові технології»:

І місце – Петриченко Павло Олександрович, учень 11 класу Дружківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 Дружківської міської ради Донецької області, призер ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту  науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у           2021-2022 році, проєкт «Соціальні графи як інструмент сучасної комунікації та командоутворення» (науковий керівник – учитель інформатики, учитель вищої категорії Кудін Ольга Володимирівна);

ІІІ місце Бондар Ілля Денисович, учень 10 класу Красноармійського міського ліцею "Надія" м. Красноармійська, проєкт «Стеганографія як засіб кодування інформації» (науковий керівник  ̶  Гром Наталія Сергіївна, учитель інформатики та математики)

Активну участь у заході взяли: учень 9 класу Сіменченко Микита Олексійович  із проєктом «Перетворення шкідливих речовин у ресурси. Використання метану (від свійських тварин) для енергоресурсів» та вихованці секції «Фізика» очно-заочної школи «Юний дослідник» комунального позашкільного навчального закладу «Донецька обласна Мала академія наук учнівської молоді»: Ходирєва Анжеліка Олександрівна, учениця 9 класу Навчально-виховного комплексу № 1 Покровської міської ради, Кутня Владислава Максимівна, учениця 11 класу Багатопрофільної гімназії Покровської міської ради, Мороз Ангеліна Олександрівна, учениця 11 класу Багатопрофільної гімназії Покровської міської ради, Сіденко Софія Володимирівна, учениця 10 класу  Новогродівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 10 ім. Т.Г.Шевченка Новогродівської міської ради.

Вітаємо учасників та переможців заходу! Бажаємо подальших успіхів!

.
.
.
.
.
.
.
.
Previous Next Play Pause
1 2 3 4

10 грудня 1948 року Генеральною Асамблеєю ООН була ухвалена Загальна декларація прав людини ‒ основний міжнародно-правовий документ, що грунтується на визнанні гідності всіх людей, рівності їх прав. На честь цієї події щороку українці разом з усім світом відзначали Міжнародний день прав людини. 

Цього року, відповідно до Указу Президента України від 9 грудня 2022 року, 10 грудня перетворилося на державне свято ‒ День прав людини. 

Із метою відзначення Дня прав людини в секції "Правознавство" обласної очно-заочної школи "Юний дослідник" КПНЗ "ДОМАНУМ" проведено  тематичне заняття, під час якого вихованці обговорили етапи становлення прав людини, їх основні ознаки, опрацювали Загальну декларацію прав людини та інші міжнародно-правові акти, де закріплено особисті (громадянські), політичні, соціальні, економічні, культурні права та свободи. 

Пропонуємо усім бажаючим ознайомитися з відеозаписом лекції  Грудницького Василя Миколайовича, кандидата юридичних наук, доцента кафедри історії та права ДонНТУ та взяти участь в онлайн-вікторині «Права людини»  https://learningapps.org/watch?v=p7vjxvkma21

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Previous Next Play Pause
1 2 3 4 5

«Зима прийшла і свят привела», - говорили в народі. І, дійсно, взимку майже щодня в українських селах ХІХ - початку ХХ ст. відзначали якесь свято. 4 грудня святом Введення в храм Богородиці завершувався осінній цикл традиційної календарної обрядовості (за О. Воропаєм). 

А вже 7 грудня відзначалося свято Катерини, яке в народі називали святом дівочої долі. У цей день дівчата збиралися на вечорниці, привораживали щасливу долю. 

Про українські обряди та звичаї на свято Катерини розповідається у відеоролику: https://youtu.be/FHwxj3pAQbw 

Подивиться відеоматеріали, а потім перевірте свої знання за допомогою вікторини: https://learningapps.org/watch?v=p5h9xb0kc21

.
.
.
.
.
.
.
.
Previous Next Play Pause
1 2 3 4