15 лютого в межах конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН відбувся постерний захист у секціях «Історія України», «Всесвітня історія», «Історичне краєзнавство», «Археологія», «Етнологія», «Філософія». 16 учасників презентували свої дослідження та спілкувалися з членами журі, відповідаючи на їхні запитання.
Учні й учениці 9-11-х класів шкіл Донецької області вели фахову дискусію з професійними науковцями-істориками щодо теоретичних засад історичного/філософського дослідження, з’ясовуючи сутність мети, методу, методологічного принципу, історичного джерела, історіографічного аналізу, розкриваючи зміст наукових термінів, характеризуючи багатовимірні історичні процеси – національне відродження, революції, повстанські рухи, війну та мир тощо. Школярі не лише вражали ерудицією та зануренням у глибину часів і проблем, але й наполегливим обстоюванням власної позиції, для чого залучали доречні аргументи. І хоч дехто з учасників сьогоднішнього захисту говорив про хвилювання, що є цілком природнім, дівчата й хлопці трималися впевнено. Бажаємо натхнення на фінальний етап конкурсу-захисту і нехай переможе найкреативніший!
