Деталі

Перегляди: 115

О слово! Будь мечем моїм!

Ні, сонцем стань! Вгорі спинися,

Осяй мій край і розлетися 

Дощами судними над ним.

Олександр Олесь

У відділенні «Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство» конкурсні змагання тривали у чотирьох секціях. 

І місце в секції «Українська література» посіла Тендітна Поліна Миколаївна, вихованка Обласної очно-заочної школи «Юний дослідник» КПНЗ «ДОМАНУМ», здобувачка освіти 11 класу Лиманська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 Лиманської міської ради Донецької області, тема дослідницького проєкту «Художня інтерпретація булінгу в шкільному середовищі у творах сучасної української літератури». 

Булінг нищить людське – притлумлює жертву й доруйновує агресора. Напрямок наукового пошуку, обраний авторкою для дослідження відзначається безсумнівною актуальністю, оскільки в сучасних умовах України поява книг про булінг – крок до руйнування замкнутого кола проблеми, коли підлітки й дорослі не можуть зважитися на довірливий діалог. Такі книжки можуть захопити юного читача захопливим сюжетом і водночас – дати можливість уважніше придивитися до проблеми, вийти за межі своєї сьогоденної ролі. А головне – усвідомити всю серйозність можливих наслідків і свою відповідальність за них.

У секції «Фольклористика» цього ж відділення перемогу здобув Ворона

Олександр Миколайович, здобувач освіти 11 класу Великоновосілківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №2 Великоновосілківської селищної ради Донецької області, тема дослідження «Специфіка вияву звичаєвого права в українській народній баладі». У своєму дослідженні автор звертається до цікавої та суспільно важливої теми, оскільки втілені у фольклорі, зокрема в баладах, правові норми протягом століть були важливим регулятором суспільних відносин в Україні. У своєї роботі конкурсант дослідив специфіку звичаєвого права в 17 українських народних баладах, записаних у селі Андріївка Волноваського району Донецької області. 

І місце в секції «Літературна творчість» за сумою набраних балів за програмою конкурсу-захисту виборола Рищенко Анна Олександрівна, здобувачка освіти 11 класу Краматорської української гімназіїї Краматорської міської ради Донецької області, тема дослідницького проєкту «Вогненний злам», науковий керівник – Мельник Ірина Романівна, учитель української мови та літератури Краматорської української гімназії. 

Юна дослідниця представила поетичну збірку присвячену Україні «Вогненний злам», яка складається з 12 творів: патріотичні й філософські поезії, присвяти, вірші на вільну тему, уривки з поеми, казки. Назва збірки символізує крутий поворот, сповнений напруженої боротьби й бурхливих подій як у власному житті авторки, так і в долі країни.

Робота, виконана авторкою має особливе значення, оскільки написані вірші на актуальні події суспільного життя, зокрема представляє поезію, присвячену російсько-українській війні. Збірка Анни Рищенко засвідчує новий, актуальний для української літератури досвід осмислення війни.

Деталі

Перегляди: 99

21 лютого ми відзначаємо Міжнародний день рідної мови. У житті кожного та кожній мова грає роль не тільки найважливішого засобу спілкування з іншими людьми. Саме мислення, пізнавальна діяльність людини обумовлюються думкою та її носієм – мовою, можливі лише на базі мовного матеріалу, слів і речень. Завдяки мові наукова та культурна спадщина попередніх поколінь не гине марно, а служить фундаментом для подальшого розвитку людства. Недарма українські науковці та громадсько-політичні діячі ХІХ – ХХ ст. так наполегливо боролися за впровадження української мови в усі сфери суспільного життя, передусім в освітній процес.  Адже навчання іноземною мовою потребує від дитини великих зусиль щодо зміни способу мислення відповідно до будови нерідної для неї мови, що гальмує інтелектуальний розвиток. 

Минулого тижня ми розміщували матеріали про видатних українських науковців Олександра Потебню (https://www.facebook.com/mandonetsk/posts/pfbid0TEjEu7B5zk5eVDsXKQySZjoBHAPfnCDCtB7JaX5CHeazc6HgSRgZbGBCQAX5vzE1l), Бориса Грінченка (https://www.facebook.com/mandonetsk/posts/pfbid02boxjLdaoRsm34dVb8sv2ALVfN2886A1pQXjhmKGb2x5CmzNvqeD7tBK3DhqHQbdTl), Івана Огієнка (https://www.facebook.com/mandonetsk/posts/pfbid0GdSSBGzqZXzPWLTPfbsMHzNmzD3noYUdaKzCbDWTDpY1aFGK5CnnL7kmdwXw8vExl), які в умовах іноземного панування зберегли для нас цей скарб – рідну українську мову. 

Шановне учнівство! Сьогодні ми пропонуємо вам взяти участь в онлайн-вікторині «У чому багатство української мови?» https://learningapps.org/watch?v=pxmup4cnt23 . Також ми просимо за допомогою віртуальної дошки висловити пропозиції щодо поширення її в усіх сферах суспільного життя  https://padlet.com/pamyatnadata/Bookmarks

Як парость виноградної лози,

Плекайте мову. Пильно й ненастанно

Політь бур’ян. Чистіша від сльози

Вона хай буде. Вірно і слухняно

Нехай вона щоразу служить вам,

Хоч і живе своїм живим життям.

Деталі

Перегляди: 107

Із 15 до 28 лютого 2023 року відбувся II (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України, за підсумками якого 20 учасників одержали дипломи І ступеня (І місце), 20 − дипломи ІІ ступеня (ІІ місце), 22 учасники – диплом ІІІ ступеня (ІІІ місце). За високий рівень підготовки конкурсантів ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України шістдесят одного наукового керівника дослідницьких проєктів переможців Конкурсу буде нагороджено грамотами департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації.

20 учасників змагань, які за програмою конкурсних випробувань  набрали найвищі загальні бали та  здобули перемогу  у відповідних наукових секціях, будуть представляти Донеччину на ІІІ Всеукраїнському етапі. Розпочинаємо знайомство з переможцями ІІ етапу Конкурсу-захисту в Донецької області.

У відділенні «Екологія та аграрні науки» конкурсні змагання тривали у двох секціях. 

І місце в секції «Екологія» посіла Яциченко Марія Михайлівна, здобувачка освіти 10 класу Бахмутської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Бахмутської міської ради Донецької області, тема проєкту «Поле болю: як бойові дії впливають на українські землі». Метою проєкту було дослідити, як бомбардування та бої впливають на ґрунт, визначити майбутні наслідки цих дій та шляхи їх усунення. Авторка провела самостійне дослідження ґрунту з місць проведення бойових дій у місті Бахмут і надала практичні рекомендації щодо усунення негативних наслідків бойових дій на ґрунти.

У секції «Охорона довкілля та раціональне природокористування» цього ж відділення перемогу здобула Сапліна Крістіна Олександрівна, здобувачка освіти 11 класу Новогродівського опорного закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №7 Новогродівської міської ради Донецької області, тема дослідження «Використання SaveEcoSensor  (станції моніторингу якості повітря) для дослідження стану повітря у місті Новогродівка». У місті Новогродівка надзвичайно актуальною є проблема забруднення довкілля шкідливими речовинами, що утворюються внаслідок використання вугільних печей. Дослідниця проаналізувала вплив вугільного пилу на екологію міста, якість життя та здоров’я населення.  Було зібрано, установлено та налаштовано  станцію для моніторингу якості повітря, проведено соціальне опитування мешканців та зроблені приблизні розрахунки викидів у повітря на підставі аналізу даних моніторингу якості повітря  за 90 днів. З метою підвищення екологічної обізнаності мешканців міста Крістіна розробила спеціальні практичні рекомендації.

У відділенні мовознавства секції «Українська мова» переможницею стала вихованка Обласної очно-заочної школи «Юний дослідник» КПНЗ «ДОМАНУМ», здобувачка освіти 10 класу Комунального опорного закладу освіти «Сіверський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів» Сіверської міської ради Бахмутського району Донецької області Ткаченко Софія Володимирівна з науковим проєктом «Лексичні особливості повісті Оксани Думанської «Школярка з передмістя». Лексичне наповнення художнього тексту виконує надзвичайно важливу роль, тому традиційно привертає увагу авторів мовознавчих розвідок. Виконане дослідження є, безперечно, актуальним, оскільки текст повісті Оксани Думанської «Школярка з передмістя» ще не був предметом окремого вивчення. Авторка виокремила основні групи лексики, що формують лексичні особливості твору, серед яких найбільше привертають увагу діалектні та сленгові слова. Цінним у роботі дослідниці є окреслення значення лексичних одиниць, виведене із контексту чи підтверджене даними використаних словників.

Деталі

Перегляди: 93

Із 15 по 19 лютого 2023 року в Донецькій області відбувався ІІ (обласний) етап щорічного Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України, який є найбільшим інтелектуальним змаганням року. Захід передбачає популяризацію наукової освіти, формування академічної культури обдарованої учнівської молоді, залучення її до досліджень та є важливою сходинкою успішної самореалізації творчої особистості в сучасному суспільстві.

Попри складні умови воєнного часу школярам Донеччини вдалося підготувати і представити свої розробки в галузі науки, техніки та мистецтва. Під час змагань здобувачі освіти 15 територіальних громах Донеччини презентували 77 досліджень у 37 секціях 12 наукових відділень конкурсу. Серед активних учасників конкурсу-захисту школярі Покровської, Маріупольської, Бахмутської міських громад та Великоновосілківської селищної ради. Традиційно активними були вихованці КПНЗ «ДОМАНУМ», у складі їхньої команди – 22 юних дослідника.

Інтелектуальні знання, наукові здобутки учасників ІІ (обласного) етапу конкурсу в складі журі секцій оцінювали 29 науково-педагогічних працівників вишів, зокрема ДВНЗ «Донецький національний технічний університет», ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет». 

Захід відбувся в дистанційному форматі за програмою: заочне оцінювання дослідницьких робіт, постерний захист, наукова конференція.

Найскладнішими для юних дослідників були змагання 18 та 19 лютого, коли потрібно було вчасно долучитися до постерного захисту та наукової конференції в секціях, але попри складні умови воєнного часу – повітряну тривогу, тимчасове вимкнення електропостачання, інтернет-зв’язку – учасники конкурсу та члени журі активно працювали. Було представлено різнопланові учнівські проєкти: від якості водних ресурсів, застосування електромагнітної енергії в повсякденному житті, покращення рівня підготовки школярів з хімії до збереження природних ресурсів у прифронтових навчальних закладах, розробки розумних приладів і пристроїв та освоєння космосу. На увагу заслуговують і роботи гуманітарного циклу, як, наприклад, збірка поезій «Вогненний злам» Анни Рищенко про актуальні події сьогодення, зокрема – російсько-українську війну та дослідження Поліни Тендітної про булінг у шкільному середовищі.

За висновками журі проєкти конкурсантів змістовні, ґрунтовні, мають практичне спрямування, відзначаються самостійністю та оригінальністю. У багатьох учнівських роботах порушені актуальні проблеми сьогодення, що стосуються як Донеччини, так і всієї України.

Велика подяка науковим керівникам учнівських проєктів, які в складний час підтримують талановитих обдарованих учнів. Завдання педагога – розвивати здібності й обдарування кожної дитини. Талант – це віра в себе, у свою силу.

Щиро віримо, що майбутнє України за талановитими особистостями!

#конкурс_захист2023МАН_Донецьк

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.