Із 18 по 28 лютого 2022 року комунальний позашкільний навчальний заклад «Донецька обласна Мала академія наук учнівської молоді» проводить інтенсив-курс «Молодь обирає свободу: від студентської Революції на граніті до Революції Гідності». 

Із метою поглиблення знань з новітньої історії України, організації учнівської дослідницької роботи з увічнення подвигу захисників незалежності та територіальної цілісності нашої країни, популяризації демократії науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти, керівники секцій відділення історії очно-заочної школи «Дослідник» Донецької обласної Малої академії наук проводитимуть лекції та практикуми з представниками обдарованої учнівської молоді регіону. Потім на основі отриманих матеріалів слухачі інтенсив-курсу організують і проведуть інформаційно-просвітницькі заходи до Дня Героїв Небесної Сотні у власних закладах освіти за принципом «рівний – рівному».  

Зокрема, 18 лютого 2022 року у змішаному очно-дистанційному форматі було проведено установче заняття інтенсив-курсу. На ньому Шалашна Наталія Миколаївна, доцент ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», кандидат історичних наук, ознайомила учасників зі станом і перспективами розвитку наукових досліджень новітньої історії України. Рибалка Людмила Дмитрівна, методист КПНЗ «Донецька обласна Мала академія наук учнівської молоді», розповіла про сучасні філософські та політологічні погляди на феномен революцій та їх особливості в умовах політичних трансформацій пострадянського простору. Було проведене опитування щодо оцінки впливу Революції на граніті, Помаранчевої революції, Революції Гідності на долю українського народу, а також ефективності способів боротьби за подальшу демократизацію Української держави. 

Загальна кількість учасників установчого заняття за двома групами становила 108 осіб. Бажаємо їм подальшої плідної роботи з вивчення та популяризації історії боротьби українського народу за свою свободу!

18_02_22_1
18_02_22_1
18_02_22_2
18_02_22_2
18_02_22_3
18_02_22_3
18_02_22_4
18_02_22_4
18_02_22_5
18_02_22_5
Previous Next Play Pause
18_02_22_1 18_02_22_2 18_02_22_3 18_02_22_4 18_02_22_5